运用综合方式进行糖尿病健康教育的效果研究

目的:研究运用综合方式进行糖尿病(DM)健康教育的效果。方法:将台山市人民医院2018年8月至2019年8月期间诊治的62例糖尿病患者,按照随机数字表法分为两组,均31例。其中对照组采取常规护理模式,观察组实施综合方式健康教育,观察两组患者血糖、糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)评分、运动情况。结果:两组患者干预前血糖指标无显著差异(P>0.05),两组患者干预前SDSCA评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后血糖指标水平均低于对照组,观察组干预后SDSCA评分高于对照组,干预后观察组患者运动情况、血糖监测、定期检查情况均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对于糖尿病患者可采取综合健康教育的方式,患者血糖明显改善,且自我管理情况有效好转,自我检测运动情况良好。