用几何画板实现思维可视化——以“带电粒子在匀强磁场中的运动”的教学为例

高中物理的很多概念、规律和问题较为抽象的,化抽象为形象一直是需要物理教师思考的重要问题。笔者利用几何画板对高中电磁学中的动态问题进行课件制作,通过轨迹可视化、面积可视化、位置可视化等方法,帮助学生更好地理解并掌握解题思路和方法,提升科学思维能力。