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基于核心素养的高中物理教学探讨——以“探究安培力”教学为例
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摘要
以"探究安培力"的教学为例,基于物理学科核心素养的培养目标开展教学。
作者
邹萍
张轶炳
机构地区
宁夏大学物理与电子电气工程学院
出处
《物理之友》
2021年第3期10-12,共3页
Friends of Physics
基金
国家自然科学基金项目课题“西北民族地区科学探究教育绩效评价及影响因素”(课题号:71663042)的阶段性成果。
关键词
高中物理
核心素养
安培力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理之友
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