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抓主线 创情境 导问题 链复习——以“运动的世界”教学为例

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摘要 以"运动的世界"为例,展示了基于"问题链"的物理复习模式,包括确立主线,围绕主线合理创设情境,再用一系列问题将其有机结合,让复习教学变得更加充实、生动、有趣、有效。
作者 王靖岩
出处 《物理之友》 2021年第3期38-39,43,共3页 Friends of Physics
基金 福建省教育科学规划课题“中考物理‘问题链’复习模式实践研究”(立项编号:2018XB01935)的阶段性成果。
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