摘要
人工智能技术的发展使教育的标准不断提高,人们对自身能力与职业发展的诉求也逐渐多样化。成人教育为适应时代发展,须突破当下现实困境,即传统教育观念的禁锢、教学内容与方式的固化、学习场所的固定单一,并积极寻求与之相对应的合理转变路径,即教育观念由终结型、再现型、学历型转变为终身型、创新型、能力型;教学内容由实用性转向多元性,教学方式由传统型转向个性化;学习场所由固定场所转向智能空间。
出处
《西北成人教育学院学报》
2021年第3期5-9,共5页
Journal of the College of Northwest Adult Education