浅谈美国“RAFT”策略在初中语文写作教学中的应用

Application of American “RAFT” Strategy in Chinese Writing Teaching in Junior High Schools

针对目前初中语文写作教学中教师不会教,学生不爱写等诸多问题,试图借鉴美国"RAFT"写作策略为其提供一个可以遵循的框架。"RAFT"写作策略主要是以"角色、读者、方式、主题"四要素来引导学生运用所学知识进行创造性写作活动,从而为学生写作搭建有效的支架。该写作策略对目前初中语文写作教学具有重要的启发意义。