摘要
文章首先分析了以九屏幕法为理论支撑的大学生创新创业微观体系,然后从分年级的大学生创新创业体系和分层次的大学生创新创业教育体系两个方面论述了基于九屏幕法的大学生创新创业微观体系应用。
出处
《西部素质教育》
2021年第10期64-66,共3页
Western China Quality Education
基金
安徽省教育厅重点教研项目(编号:2020jyxm)
安徽省教育厅实践教育基地项目(编号:2019sjjd59)
安徽省教育厅示范教研室建设项目(编号:416)
宿州学院地质工程“双能型”教学团队项目(编号:2020XJSN06)
宿州学院校级重点教学研究项目(编号:szxy2020jyxm26)
安徽省质量工程项目(编号:2019jyxm0464,2020jyxm2202)。
