核心素养培育目标下运用历史细节进行教学的再探索——以“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”为例

文章以“北洋军阀统治时期的政治、经济与文化”为例,从史料细节:形成历史核心素养的基石;图表细节:历史感与兴趣培育的捷径;知识背景/文字细节:培养家国情怀的关键三个方面论述了核心素养培育目标下运用历史细节进行教学的再探索。