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核心素养下基于以生为本的小学数学课堂教学策略

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摘要 文章从要让学生学会阅读、要让学生学会倾听、要让学生学会交流、要让学生学会书写、要让学生学会应用五个方面论述了核心素养下基于以生为本的小学数学课堂教学策略。
作者 郑敏
出处 《西部素质教育》 2021年第10期184-186,共3页 Western China Quality Education
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共引文献49

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