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小学数学单元整体教学的实施策略
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摘要
文章首先对单元整体教学进行了概述,然后分析了小学数学单元教学的现状,最后提出了小学数学单元整体教学的实施策略,包括梳理单元内容,确定单元知识目标;研读教材,做好学情分析;深化解读,提炼单元核心方法;设计教学环节,组织探究活动。
作者
肖丁福
机构地区
集美区双塔小学
出处
《西部素质教育》
2021年第10期196-198,共3页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
单元整体教学
学习思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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