以词语教学为前提,激发学生语文兴趣

词语是文章的基本组成单位,学习文章要从词语入手。想要读懂一篇文章,就得读懂文章中的词语。想要创作一篇文章,就得拥有一定的词汇量。长期以来,学生容易进入字词学习的误区。他们认为词汇教学十分枯燥乏味,只能靠死记硬背来解决。想要知道一个词语的意思,就需翻阅工具书,找寻定义,抄写背记。但这样的词汇教学并没有生命力,不如试一下以下三种教学方式。