MOOC与翻转课堂在运动训练专业营养教学中的探讨

随着我国教学改革的全面开展,数字信息化教学模式逐渐在各个高校中普及。在运动专业训练中,运动营养学是其中相对比较复杂的知识学科,由于其内容和重要知识点十分碎片化,所以需要学生进行多次复习和学习才能完全理解。本文首先针对MOOC与翻转课堂教学特点进行综合分析,并且结合现阶段运动专业教学现状,总结出MOOC与翻转课堂教学应用策略。