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例谈小学数学实践性作业的设计 被引量:2

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摘要 在数学学习中,可以利用生活素材设计预习性、巩固性、阶段性、总结性的实践作业,将课内与课外相结合,让学生在操作实践中感知、理解、拓展、升华,体验知识的形成和成功的快乐,掌握知识与技能。
作者 陈斌
出处 《基础教育论坛》 2021年第16期6-7,10,共3页
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参考文献3

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