期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中说明文教学中激活情感元素的方法初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文教材中的一些说明文富有一定的描写性和抒情性,教学时不可忽视,宜适度挖掘,恰如其分,配合说明文的四要素完整释读课文,以还原文本本色,激活情感元素,使课堂生色,获得对说明文理解的整体感。
作者
韩发年
机构地区
甘肃省武威市凉州区金羊镇九年制学校
出处
《基础教育论坛》
2021年第16期14-15,共2页
关键词
初中语文
说明文
情感元素
激活方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
13
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
于晓敏.
新课程背景下初中语文教学中情感教育的渗透[J]
.中国校外教育,2019,0(22):105-105.
被引量:5
2
陈小真.
分析新课改下初中语文教学中的情感教育[J]
.课程教育研究,2019(15):63-64.
被引量:10
二级参考文献
4
1
李晓英.
初中语文情感教育与创新思维的培养[J]
.考试周刊,2010(4):54-54.
被引量:16
2
吕月青.
关于小学语文情感教育的思考与实践[J]
.宁波教育学院学报,2012,14(2):119-121.
被引量:52
3
牟国栋.
情感教育在初中语文教学中的渗透[J]
.华夏教师,2018,0(5):50-50.
被引量:9
4
黄海燕.
浅谈如何在初中语文教学中有效渗透情感教育[J]
.黑河教育,2018,0(1):34-35.
被引量:6
共引文献
13
1
段婷婷.
新课改下初中语文教学中的情感教育[J]
.新智慧,2019,0(28):57-57.
被引量:1
2
王君舟.
新课改下初中语文教学中的情感教育探讨[J]
.课程教育研究,2020,0(4):30-30.
被引量:2
3
陈淑珍.
新课程标准下的初中语文阅读教学策略[J]
.中华少年,2019,0(33):142-143.
4
杨绍忠.
新课改下初中语文教学中的情感教育探析[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(9X):114-114.
5
姚芹科.
新课改下初中语文教学中的情感教育探究[J]
.课外语文,2019,0(28):98-98.
6
韩一亮.
中学语文阅读教学中情感教育实效性浅析[J]
.科学大众(智慧教育),2020(1):24-24.
7
吴应平.
初中语文教学中的情感教育研究[J]
.名师在线,2020,0(3):46-47.
被引量:2
8
朱顺利,雷小芳.
浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育[J]
.考试周刊,2020,0(33):46-47.
9
许金诺.
新时期初中语文教学中的情感教育[J]
.现代商贸工业,2020,41(17):167-167.
被引量:1
10
陶勇.
新课改下初中语文教学中的情感教育[J]
.语文新读写,2020(20):144-144.
同被引文献
4
1
马荣国.
浅析初中说明文教学中的激趣方式[J]
.学周刊(中旬),2012(3):76-76.
被引量:1
2
景发宏.
初中说明文教学内容框架的构建[J]
.学周刊(上旬),2015(9):140-140.
被引量:1
3
王芳.
注重方法 让初中说明文教学更上一层楼[J]
.课外语文,2016,0(10):40-40.
被引量:1
4
刘婷婷.
有梯度地建构学生的逻辑思维——例谈基于逻辑思维培养的初中说明文教学[J]
.教学月刊(中学版)(语文教学),2019,0(7):73-76.
被引量:3
引证文献
1
1
王姝.
基于整合重构的初中说明文教学策略与案例研究--以统编初中语文教材为例[J]
.课堂内外(初中教研),2022(3):36-38.
1
王兰香.
说明文教学“三步走”[J]
.小学语文教学,2020(23):50-50.
2
亓明静,万萱.
基于网络平台BANNER广告“背景保持”的设计研究[J]
.设计,2021,34(10):150-153.
3
王晓哲.
《石羊里的西夏》的叙事艺术[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2021(6):79-81.
4
雷杰,吴琼(图),潘德赢.
奶牛儿童辅食锅[J]
.设计,2021,34(11).
被引量:1
基础教育论坛
2021年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部