个性化角度下的小学语文作文指导

在生本理念的指导下,教师要围绕学生的个性化学习需求和差异化学习情况,科学地制定作文指导方案,切不可采用“一刀切”的作文指导方式,以免学生写出“模块化”作文,失去个性特征。在小学作文指导中渗透个性化教学理念,有利于满足学生的个性化写作需求,提升学生的写作能力,同时促进其个性发展。文章阐述了个性化小学语文作文教学的特性,并结合思考与经验,针对个性化角度下的小学语文作文教学展开了研究与讨论。