期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教材编辑在教材出版中的职责和成长途径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教材建设是一项十分严谨的系统性工程,教材出版的每个环节都对教材编辑的专业素养提出更高、更全面的要求。本文对亲历的教材出版过程进行小结与思考,指出教材编辑在教材出版中的职责,并从中探讨提升教材编辑专业素养的途径。
作者
陈洁辉
机构地区
广东教育出版社
出处
《新闻文化建设》
2021年第7期47-48,共2页
News Culture Construction
关键词
教材编辑
教材出版
编写修订
专业素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
2
1
牛瑞雪.
编者,著者,研究者——从复合身份看教材编辑的专业性[J]
.中国编辑,2015(6):24-26.
被引量:7
2
王宁.
新时期教材编辑在教材出版中的角色定位探讨[J]
.编辑之友,2013(6):40-42.
被引量:7
二级参考文献
6
1
曹瑞珍.
关于教材编辑专业化的几点思考[J]
.大学出版,2005(1):57-59.
被引量:7
2
马爽.教材易被忽视的版权保护领域[N].新华书日报,2009-11-28.
3
《基础教育教材建设丛书》编委会.教材多样化的探索和研究.北京:人民教育出版社,2004:52.
4
课程教材研究所.新中国中小学教材建设史1949-2000.北京:人民教育出版社,2012:196.
5
张贵勇.教材编写者首先应是教材研究者.中国教育报,2012-02-16(5).
6
程林.
新时期中小学英语教材编辑的知与行[J]
.编辑学刊,2012(5):87-90.
被引量:5
共引文献
12
1
潘志娟.
如何精心打造一套教材——以《凤凰机器人》系列为例[J]
.出版参考,2018(11):62-63.
2
樊爱香.
教材建设中编辑应注意的一些问题[J]
.编辑之友,2015(7):80-82.
被引量:2
3
任晓霞.
从编、研、培角度谈教材建设和质量提升——以河北教育出版社《英语》教材为例[J]
.出版广角,2016(8):52-53.
被引量:2
4
刘敬雅,范继忠.
我国中小学教材出版研究综述——以语文教材为主[J]
.北京印刷学院学报,2016,24(5):22-27.
5
王韩欢.
中小学教材编辑如何在激烈的竞争中谋求发展[J]
.编辑学刊,2017(3):81-85.
被引量:2
6
孙玥,王彦祥.
浅谈教材编辑的专业素养及培养策略[J]
.科技与出版,2017(5):139-143.
被引量:2
7
张瑞静,王卉.
移动交互式数字教材的发展趋势与设计模式[J]
.中国编辑,2017(6):68-73.
被引量:15
8
张薇.
出版社在编写出版地方教材时要重点把握的问题[J]
.传播与版权,2018(8):40-41.
被引量:8
9
陈蕊,杜建伟.
基于编辑视角的开放教育教材质量提升探析[J]
.山西广播电视大学学报,2022,27(3):50-53.
被引量:1
10
李珍珠.
新课程背景下构建教材服务体系的策略探究[J]
.新闻研究导刊,2023,14(5):207-209.
被引量:1
同被引文献
3
1
罗佩珍.
新时代优秀教材编辑的五项“修炼”[J]
.出版参考,2020(12):51-54.
被引量:4
2
鲁晓双.
职业教育工作手册式教材开发初探[J]
.科技与出版,2021(11):98-103.
被引量:16
3
许辉.
基于项目学习的高职新商科新型活页式教材开发策略[J]
.职业技术教育,2022,43(5):15-19.
被引量:30
引证文献
1
1
汪敏.
编辑工作视角下职业教育教材的编写范式探究[J]
.新闻研究导刊,2022,13(23):214-217.
被引量:3
二级引证文献
3
1
段春辉,陈聪慧,张英杰,刘月琴.
羊生产学课程思政建设的探索与研究[J]
.黑龙江动物繁殖,2023,31(2):57-60.
2
李易明.
中职思想政治统编教材的编辑加工经验探究[J]
.新闻研究导刊,2024,15(2):221-223.
3
凌华.
职业教育活页式教材审稿规范的几点思考[J]
.传播与版权,2024(9):27-29.
新闻文化建设
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部