摘要
针对上海健康医学院2018级健康服务与管理专业本科学生“社会医学”课程,教学改革由传统的“教师授课、学生听课”模式转变为理实一体的新模式,增强学生的参与感,提升学生主动探究知识的能力和团队合作能力。
Aiming at the“Social Medicine”course for health service and management undergraduates of the 2018 grade in Shanghai Health Medical College,the teaching reform has changed from the traditional teacher-centered teaching mode to the new mode of integration of theory and practice,which increases students’sense of participation,improves their ability of active exploration of knowledge,and strengthens their ability of team cooperation.
出处
《科教文汇》
2021年第16期129-130,共2页
Journal of Science and Education
基金
上海中医健康服务协同创新中心研究项目(编号:ZYJKFW2018101)
“国家重点研发计划主动健康和老龄化科技应对重点专项”——健康管理综合服务应用示范(编号:2020YFC2006400)。
关键词
实践
社会医学
健康服务与管理
practice
Social Medicine
health service and management