基于云班课平台的线上线下混合式教学模式在药理学教学中的实践与应用

目的:探索云班课线上线下混合式教学模式在药理学教学中应用的可行性。方法:随机选取研究对象进行分组,对照组采用传统教学模式,实验组采用云班课线上线下混合式教学模式。通过期末成绩和问卷调查结果评价教学效果。结果:实验组期末考试成绩优于对照组。结论:云班课线上线下混合式教学模式能够提高药理学教学质量。