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“双向衔接”才能减缓“陡坡”

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摘要 自教育部2012年启动学前教育宣传月以来,"幼小衔接"已两次成为宣传月主题。无论是2016年"幼小协同、科学衔接",还是2019年"科学做好入学准备",都旗帜鲜明地反对幼儿教育小学化倾向、反对超前教育,呼吁全社会尊重儿童身心发展规律和教育规律,科学施教帮助儿童健康成长。
作者 崔利玲
出处 《华人时刊·校长版》 2021年第5期10-10,共1页 PRINCIPAL

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