期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

开展居家学习指导课,提升学生自主学习能力

下载PDF

导出

摘要居家学习时,学生遇到不会解的题,往往会想到借助于“小猿搜题”等网络工具来进行自主学习.那么该如何运用网络工具进行学习,疫情之下,这样的问题迫在眉睫.基于“互联网+”与“人工智能”的背景下,以可视化技术为辅助,培养学生自主学习的方式,以期解决好居家的深度学习,以提升学生自主学习的能力,为学生的终身学习奠定基础.

作者李荣军

机构地区浙江省杭州市余杭实验中学

出处《数学教学通讯》 2021年第15期3-5,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词居家学习网络智能深度研题自主学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王平,彭飞.小猿搜题,你真的会用吗?[J].中学数学月刊,2018(7):50-52. 被引量：3
2彭飞.中学生数学写作,教学相长总相宜——关于中学生数学写作的几点思考[J].数学教学通讯,2018(3):13-14. 被引量：4

共引文献4

1连宇江,冯磊,孙琳,赵军亮,樊长军.基于分类思想的知识自我获取和自我更新技能提升途径研究[J].情报探索,2019,0(9):1-6.
2张强.遵循学生认知规律渗透数学核心素养--以“正弦定理”(第一课时)教学设计为例[J].数学教学通讯,2020(24):9-11. 被引量：1
3彭飞,王平.基于网络学习空间下的高中数学学习方式变革研究[J].数学教学通讯,2021(6):12-16. 被引量：1
4黄江.浅析培养高中学生发现与提出问题的策略[J].数学教学通讯,2021(21):6-8.

1陈杨.语文专题网站学习指导课听课拾零[J].课外语文（下）,2017,0(10):30-30.
2郑秀英,王陶冶,刘景超.“大学生学习指导”课的内容与特色[J].北京教育（高教）,2018(2):76-78. 被引量：1
3封帅博.云计算技术在计算机网络安全存储中的应用研究[J].无线互联科技,2021,18(8):13-14. 被引量：5

数学教学通讯

2021年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部