摘要
波利亚解题策略在应用过程中具有极高的实用价值.基于新课标培养核心素养这一要求,在教学实践过程中向学生传授波利亚解题策略,可以提高学生用数学眼光和思维观察分析问题的能力.因此,文章以一道最值问题为例,代入学生视角应用波利亚解题策略,探寻教师应如何引导学生应用波利亚解题策略.
出处
《数学教学通讯》
2021年第15期20-22,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
基金
台州市教育科学规划课题《核心素养背景下高中小组合作活动的策略研究》(编号:TG21513).
