依托乡村特色产业开展校外劳动教育

学校抓住乡村特色产业发展的契机,与本地企业建立校外劳动教育实践基地,探索劳动教育新路径。选择"双重价值"劳动教育基地。劳动基地的选择重在劳动素养和育人价值共生的双重考量。学校对周边街道、企业、工厂、农村进行前置调研,从价值取向、课程开发、安全风险、实践周期等方面评估、选择合适的场所作为教育基地。