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小学劳动课堂“三步曲” 被引量：1

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摘要《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求,中小学劳动教育课平均每周不少于1课时,将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。在实践中劳动课如何更好完成教学任务,达成教学目标,笔者认为可以按"示范·实践·养成"三个步骤进行。

作者李静刘娟

机构地区重庆市渝北区空港佳园小学校

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第5期107-107,共1页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词教育指导纲要劳动素养劳动课大中小学学生综合素质评价体系教学任务劳动教育课三步曲

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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中国教育学刊

2021年第5期

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