小学数学教学中积累数学基本活动经验的策略研究

为了促进学生积累数学基本活动经验,可以采取以下教学策略——以“学具”为抓手,让学生“做数学”,积累操作经验;以“玩具”为指引,让学生“玩数学”,积累想象经验;以“教具”为载体,经历对接生活过程,积累探究经验。