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课程思政背景下职业院校创新创业课程体验式教学方式探讨
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摘要
在社会经济水平不断提高的今天,创新创业得到社会大众的高度重视,职业院校在课程思政大背景下,积极推进互动体验式创新创业课程建设,有利于强化职业院校学生的创新创业意识,促进学生综合发展。本文分析课程思政与体验式教学的本质含义,提出课程思政背景下创新创业课程体验式教学方式的实践路径,为现代教育工作者提供教育教学新思路。
作者
苏珺
机构地区
邓州市职业技术学校
出处
《文教资料》
2021年第9期104-106,共3页
基金
项目名称:新时代背景下中职学校创新创业教育中存在的问题及对策项目编号:DZZJLX004。
关键词
课程思政
职业院校
创新创业课程
体验式教学
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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