新工科视域下的学科竞赛对大学生成长贡献度分析——基于安徽工程大学调查

为探索学科竞赛对于培育新工科倡导的复合型人才及对于大学生专业实践和创新能力培养有何种功能及程度,本研究利用典型高校近四年学科竞赛数据并配合问卷调查、访谈,分析学科竞赛对于大学生成长的知识技能、创新能力、继续教育、就业、综合素质等五个维度具有典型功能及贡献,并对基于新工科的大学生成长学科竞赛提出相关建议。