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“圆桌会”使课程实施更有效

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摘要 杭州观成幼托园“多特课程”的核心理念是,追随儿童的兴趣,努力让课程回归儿童的真实生活。“跳出教师指导用书、回归真实的儿童和生活”,对于大多数年轻教师而言,说起来容易,做起来还是很有挑战性的。教研要如何支持年轻教师的课程实践呢?我们在常规教研基础上推出了每日“圆桌会”的教研模式,以帮助教师建构与实施课程。
作者 施林红 杨蓉
出处 《幼儿教育》 2021年第16期35-37,共3页 Early Childhood Education

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