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立德树人,推动阅读表达提升工程高质量发展

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摘要 学校在“阅读即教育”理念下,秉承“处处是读书之地,天天是读书之时,人人是读书之人”的阅读育人宗旨,通过多种途径开展阅读表达提升工程,实现以阅读促表达,以表达促理解,阅读与表达并进的效果。1以课程建设为抓手,夯实阅读与表达的根基全学科阅读课程:坚持从学生的阅读兴趣出发。
作者 王少波
出处 《北京教育(普教版)》 2021年第5期22-23,共2页 Beijing Education

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