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中小衔接,助力学生发展
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摘要
2017年,古北□中学和古北□镇中心小学开始中小学教育衔接工作。通过探索与实践,我们认识到,小初衔接要做好人的衔接和课的衔接。人的衔接。主要指小学生进入初中后,针对学习、生活和心理等方面的不适应要做到:提前熟悉了解中学,减轻对中学的陌生感;小学教师在曰常的教育教学活动中要有意识地渗透。
作者
郭富文
机构地区
北京市密云区古北口中学
出处
《北京教育(普教版)》
2021年第5期25-25,共1页
Beijing Education
关键词
中心小学
小学教师
教育衔接
中小衔接
小初衔接
中小学
小学生
教育教学活动
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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