摘要
在“产教融合、校企合作”的背景下,国内各大高职院校都在积极探索人才培养模式改革,其中部分高职院校依据自身专业定位与特色,将课程划分模块,构建模块化课程体系,人才培养质量在职业技能领域有显著提升,但也存在一些问题。文章主要介绍辽宁生态工程职业学院建筑室内设计专业,在构建模块化课程体系过程中,面对问题创新教学模式的改革内容。
出处
《安徽建筑》
2021年第6期92-92,98,共2页
Anhui Architecture
基金
辽宁现代农业职教集团的一般课题《职教集团框架下基于产教融合的模块化课程体系建设研究》研究成果,课题编号:JG18EB138