摘要
以高职院校技能大赛为契机,深入风景园林行业调研,分析职业岗位和教学设置的相互关系,进行风景园林设计专业教学改革实践,为专业发展提供例证。该次实践内容涉及了重构专业人才培养的价值、梳理人才培养的目标体系和完善教学内容体系三方面,提升了学生技术技能,推动课程改革,促进职业教育教学的进步。
出处
《安徽建筑》
2021年第6期99-100,共2页
Anhui Architecture
基金
湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划高等教育协会重点课题《风景园林设计专业以赛促教教学模式改革研究》(课题编号:XJKX19A069)。