试析统编高中语文教材单元整体教学的三大误区

随着新课标和新教材的落地,“单元整体教学”作为与“单篇教学”相对的一个概念,成为高中语文教研的高频词,但在教学实践中存在把单元整体教学之“单元”等同于教材单元、把单元整体教学与单篇涵泳相对立、把时间成本置于教学设计度外等三大误区。