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轮摇式组合打击乐器的开发及应用策略
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摘要
笔者认为教学应该基于以兴趣爱好为动力的理念,以创新发展为手段,注重学生学习过程中的体验、发现、探究和表现,提倡让学生在享受音乐的过程中感受音乐现象,了解音乐知识,培养音乐兴趣。本文主要介绍了教具产生的背景、过程、价值和应用策略,突出了音乐教学过程中应有的的趣味性、体验性、生活性及科学性。
作者
李省超
机构地区
宁波市镇海区骆驼中学
出处
《戏剧之家》
2021年第18期76-77,共2页
Home Drama
关键词
轮摇式
组合打击乐器
开发
音符
拍子
分类号
J625 [艺术—音乐]
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戏剧之家
2021年 第18期
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