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探索语感教学 回归对学习者的关注

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摘要 本文阐述语文教学要回归到对学习者的关注与尊重,回归到语言文字本身的功能,关注学习者对语言文字的学习、掌握与运用,探索语感教学有利于对语言文字学习本质的回归。
作者 陈红波
机构地区 上海市虹桥中学
出处 《现代教学》 2021年第11期41-42,共2页 Modern Teaching
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