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浅谈情境图在拼音教学中的有效运用
被引量:
1
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摘要
汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,是识字和阅读的基础,也是小学低年级语文教学的重点和难点。如何使拼音教学变得生动有趣、扎实有效,让它在语文学习中发挥长远的作用?笔者认为借助情境图开展拼音教学,让学生在情境中学习,能大大激发他们的学习兴趣,让他们在愉快、轻松的氛围中学习并牢记拼音字母,切实提高拼音学习的有效性和趣味性。
作者
居兴妹
机构地区
上海市佳信学校
出处
《现代教学》
2021年第11期44-45,共2页
Modern Teaching
关键词
情境图
拼音教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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现代教学
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