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以“绘本+”为依托 深度挖掘绘本的社会价值
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摘要
优秀的绘本犹如一座知识宝藏,蕴含着丰富的文学性、娱乐性、教育性、艺术性和创造性,深受教师、家长和幼儿的喜爱。当代的幼儿园教学活动中引入绘本已是非常普遍的现象,但对于绘本运用的目的,多半在于引导幼儿开展早期阅读的学习与认知,注重幼儿的阅读理解与表达等,然而绘本的价值远不及于此。
作者
马少丹
机构地区
福州市仓山区融侨外滩幼儿园
出处
《福建教育研究》
2021年第2期20-21,共2页
基金
福州市仓山区教育科学研究“十三五”规划2019年度立项课题“基于“绘本+”的幼儿园“悦享”课程的开发与实践研究”(课题立项编号:CS2019CG002)的研究成果。
关键词
早期阅读
绘本
幼儿园教学活动
深度挖掘
理解与表达
引导幼儿
教育性
艺术性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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