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激发中学生学习动力系统初探
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摘要
学习动力指学生在学习各种活动的推动力,是激发和维持学生进行学习活动,并导致学习活动朝向某一目标的心理倾向。在中学生的学习生活中,学习动力能够对学生自信、自尊、适应方面等产生作用,也会受到众多因素的影响,如环境、生理状况、情绪等等,这样的相互影响和作用构成了学习动力复杂的多元关系,组成每个学生独特的学习动力系统。
作者
王心红
王超
机构地区
福州教育研究院
出处
《福建教育研究》
2021年第2期24-25,共2页
基金
福建省教育科学“十三五”2019年度常规课题“激发中学生学习动力系统的策略研究”(立项批准号:FJJKCG19-217)的研究成果。
关键词
学习动力
多元关系
激发和维持
生理状况
心理倾向
学生自信
学生的学习
中学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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