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新中考背景下的跨学科教学设计与实践
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摘要
跨学科案例分析旨在培养学生的跨学科思维和能力,新中考背景下跨学科教学及跨学科教学设计成为专题教研的重要内容。教师要关注跨学科教学设计中的选材与提问,促进学生素养的培养。文章以《爱打扮的雷鸟》为例,探讨了跨学科教学的可行性措施。
作者
刘丽芝
机构地区
上海市奉贤区西渡学校
出处
《新课程研究》
2021年第13期122-125,共4页
New Curriculum Research
关键词
跨学科
地理
教学设计
选材与提问
素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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