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模仿游戏:发展幼儿的运动能力
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摘要
模仿游戏是我园幼儿挑战性运动课程开发和研究的四个运动项目之一,它是以模仿动物动作为主要形式,在不同的游戏情境中逐层挑战,从而提升幼儿平衡、力量、耐力等运动能力的游戏。本文通过对模仿游戏实施流程、策略、评价等内容的阐述,体现了挑战性运动课程对儿童学习与发展的整体促进。
作者
黄妍
机构地区
江苏省无锡市滨湖实验幼儿园
出处
《儿童与健康》
2021年第5期11-13,共3页
关键词
模仿游戏
游戏情境
运动课程
实施流程
儿童学习与发展
幼儿
挑战性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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