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基于化学学科核心素养的自主课堂教学探讨
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摘要
自主学习作为最有效的学习方式,是培养学生学科核心素养的重要途径。在高中化学教学中,教师应通过自主课堂的构建,为学生提供更多自主学习的机会,有效培养学生自主学习能力和学科核心素养,为学生的终身学习奠定良好基础。
作者
王纪龙
机构地区
海北州第三高级中学
出处
《青海教育》
2021年第5期47-47,共1页
关键词
高中化学
核心素养
自主课堂
构建策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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