摘要
目的了解泰安部分高校在校大学生近视现状,收集学生近视前学习生活习惯,探讨影响研究对象近视相关的环境因素,为改善学生近视状况提供参考依据。方法通过阅读文献制定近视相关生活、学习习惯问卷,并进行横断面调查。按学院不同采取分层抽样的方法收集问卷共800份,其中有效问卷708份,问卷有效率为88.50%。采用多因素logistic回归及路径分析的方法对在校大学生生活、学习习惯与近视发生的关系进行探究。结果所调查的在校大学生中近视率为82.62%(585/708)。通过多因素logistic回归分析发现,使用电子产品时间(1~<2 h OR=13.235,95%CI 2.933~59.724;2~<3 h OR=4.571,95%CI 2.664~7.843;≥3 h OR=3.559,95%CI 1.788~7.084)、眯眼视物习惯(OR=5.553,95%CI 3.181~9.694)、熬夜习惯(偶尔OR=2.827,95%CI 1.398~5.718;经常OR=1.888,95%CI 1.102~3.236)为危险因素。结论大学生近视率较高,其原因可能与熬夜、睡眠不足、长时间使用电子产品等不良生活习惯及不良用眼习惯有关,学习生活压力也为近视发生率较高的影响因素之一,应加强学生对建立卫生用眼习惯重要性的认知教育。
出处
《现代医药卫生》
2021年第11期1898-1903,共6页
Journal of Modern Medicine & Health