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巧用策略单元,让阅读之花绽放——以统编版五年级上册阅读策略单元为例
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摘要
统编版小学语文教材致力于培养学生的阅读能力,使学生在阅读活动中习得基础的阅读策略。教师应充分用好教材,挖掘策略单元的价值,改进阅读教学,从而提升学生的阅读水平。本文以五年级上册的阅读策略单元为例,浅析改进阅读教学的几点做法。
作者
林美琼
机构地区
福建省厦门市集美区新源小学
出处
《新教师》
2021年第5期40-41,共2页
Teachers Today
关键词
小学语文教材
阅读策略
五年级上册
用好教材
阅读教学
学生的阅读
巧用策略
几点做法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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