搭建学习支架,有效开展习作教学——以统编版三年级上册“习作:这儿真美”为例

学习支架是在学生的现有水平与潜在发展水平之间搭建的"脚手架",具有引导学生进入课程,了解学生需求,为学生提供针对性帮助,协助学生内化知识的功能。在习作教学中搭建学习支架,可以帮助学生架构表达的密码,激发学生的语言表达动机,提升学生的写作能力,真正实现有效的习作教学。那么,在习作教学中,教师如何搭建学习支架,使教学活动有效开展呢?笔者以统编教材三年级上册"习作:这儿真美"为例,阐述搭建学习支架的三条路径。