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打造有“模”有样的数学课堂

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摘要模型思想是指学生在解决某类问题时发现的规律与方法,并适时加以总结,提炼成具有一般性与推广性的结论。下面,笔者就如何培养学生的模型思想谈些做法。一、寻找"模"原型"原型"的词意是指事物原来的类型或样子。模型来源于生活中的原型,是生活中的原型去掉非本质属性后简化抽象得来的。

作者李兰梅

机构地区福建省福州市长乐区漳港中心小学

出处《新教师》 2021年第5期79-80,共2页 Teachers Today

关键词模型思想数学课堂来源于生活推广性本质属性原型一般性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新教师

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