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初中物理“声现象”几个演示实验装置的改进

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摘要初中物理是一门和现实生活联系紧密的学科,同时也是一门以实验为基础的学科,沪粤版课本上很多物理知识点的理解都离不开实验来完成.由于教材多次改版,我校很多实验器材十几年都未曾更换过,很多器材都已老化跟不上教材变化的需要.为开展正常的教学工作,同时保证课堂的教学效果,自制教具显得至关重要.以初中物理沪粤版“我们怎样听见声音”这一课自制教具为例,改进实验方案,提高实验效果,提高课堂教学的有效性.

作者刘燕

机构地区新余市第四中学

出处《物理通报》 CAS 2021年第6期83-85,共3页 Physics Bulletin

关键词自制教具实验创新实验效果声音的产生与传播

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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