家庭教育中父母履职的现状、困境及对策研究--基于对武汉市1083名儿童及其父母的调查分析

Research on the Current Situation,Difficulties and Countermeasures of Family Education for Children’s Parents in Wuhan

通过对武汉市1083名0~18岁儿童及其父母进行问卷调查和随机访谈,发现父母的家庭教育理念较先进,注重品质培养;亲子关系亲密,亲子互动受儿童年龄影响存在明显差异;教育方式科学民主,尊重儿童身心发展规律;重视家庭物质环境的创设,精神环境创设有待加强;家庭教育满意度较高。同时父母教育行为滞后于教育观念,亲子互动质量不高;家庭教育知识储备与获取渠道不足,正面教育方法欠缺。影响家庭教育实施效果的微观因素包括父母家庭教育素质、家庭社会经济地位、家风与家庭教育环境,宏观因素包括学校对父母的教育引导、社会对家庭教育的支持以及政府对家庭教育的重视。根据以上分析,提出对策,以期营造立体、多元的家庭教育生态环境,促进父母角色职能的发挥和儿童成长。