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中观视野下的文言文言语表达形式
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摘要
读懂文言作品要关注言语形式和言语内容两个方面,聚焦文言作品的言语形式,立足中观层面去研究文言文阅读教学,从省略、留白、顺序、映照、延宕和节奏等言语形式来理解言语内容,突出言语意义,揣摩"言志""载道"。
作者
沈华
机构地区
杭州市文澜中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第14期19-22,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
2019年杭州市基教教研立项课题“言文相融的初中文言文教学策略研究”(课题编号:L2019076)的研究成果之一。
关键词
文言文教学
言语形式
中观视野
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
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