支架式深度阅读及其效果分析

为解决阅读浅表化的问题,教师可采用支架式教学,搭建情境支架、读写支架、联读支架三种阅读支架,多角度激发阅读的兴趣,多元化提供阅读的策略,多梯度体现阅读的选择,多层次测评阅读的思维,多维度促成阅读的反思,开展深度阅读。