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整本书阅读讨论课的核心价值:发展思维与学会表达
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摘要
整本书阅读讨论课是基于推进课的再推进,是展评课的前展评。推进课要基于学生阅读过程中存在的阅读障碍,其核心价值是给学生搭建思维支架,使其学会深度阅读;而阅读讨论课的核心价值是用讨论的方式发展学生思维并让学生学会表达。
作者
于保东
机构地区
山东省东营市实验中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第14期71-73,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
整本书阅读
讨论课
发展思维
学会表达
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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