期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《刘姥姥进大观园》的两个重要问题
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习《刘姥姥进大观园》一课,有两个重要问题需要搞清楚:一是贾府上下是否十分歧视刘姥姥,让她充当小丑做滑稽表演,有无侮辱了她的人格?二是刘姥姥是否不知羞耻,为了获取贾府的钱财而不惜自轻自贱,一味向贾府主子献媚讨好?
作者
张黎明
机构地区
甘肃省平凉市教研室
出处
《中学语文教学参考》
2021年第14期76-78,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
红楼梦
刘姥姥
滑稽表演
人格侮辱
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
3
1
王本华.
统编初中语文教材的阅读设计与教学实践[J]
.语文建设,2018(6):4-10.
被引量:31
2
詹丹.
关于解读《刘姥姥进大观园》的几个问题[J]
.语文学习,2019(6):66-70.
被引量:4
3
魏蓉.
刘姥姥进大观园笑剧之意蕴[J]
.中学语文教学参考,2019(3):77-77.
被引量:1
引证文献
1
1
周颖.
笑与不笑中透玄机——《刘姥姥进大观园》教学设计[J]
.读写月报,2022(12):38-43.
被引量:3
二级引证文献
3
1
高飞.
《红楼梦》中刘姥姥人物性格分析及文学赏析[J]
.文化创新比较研究,2023,7(13):7-10.
被引量:1
2
宋艳慧.
扩展式教学法在初中长篇小说教学中的应用——以《刘姥姥进大观园》教学为例[J]
.语文教学通讯,2024(20):42-44.
3
曾瑜欣.
文本解读视域下《红楼梦》的多元价值——以《林黛玉进贾府》与《刘姥姥进大观园》为例[J]
.最小说,2024(6):22-24.
1
雍永波.
论滑稽在杂技艺术中的价值[J]
.时代人物,2020(28):290-291.
2
吕德文.
官场里的人格侮辱[J]
.南风窗,2021(3):111-111.
3
成越,何丽丽.
运河秧歌“伞棒舞”生存现状的调查与研究[J]
.齐鲁艺苑(山东艺术学院学报),2021(2):36-42.
被引量:1
4
米哈伊尔·博布罗夫斯基,赵雪彤(译).
颠覆性机械:朱利安·安东尼斯创作中的DIY方法[J]
.重庆交通大学学报(社会科学版),2020,20(6):87-97.
5
孙亦华.
孩子,我喜欢你像个孩子[J]
.中小学心理健康教育,2021(17):69-70.
6
苏仕君.
为导师划定师德红线[J]
.法制与社会,2020(23):36-38.
7
何贵明.
见微知着,履方致远——浅谈微班会作用[J]
.山海经,2021(14):0054-0055.
8
周梅.
“好问题”胜过“好老师”——谈小学数学“问题”教学策略[J]
.新课程导学,2020(S01):81-82.
被引量:4
9
姚晓芳.
从主导到穿插:论中国古典戏剧滑稽戏谑特色的淡化及成因[J]
.四川戏剧,2021(3):12-17.
10
张可驹.
德奥室内乐风格的“再次出发”(上) 聆听阿玛迪乌斯四重奏演释贝多芬[J]
.音乐爱好者,2021(6):44-51.
中学语文教学参考
2021年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部